沖本 幸子 准教授OKIMOTO Yukiko東京大学大学院総合文化研究科超域文化科学専攻研究分野：文化人類学、民俗学，史学一般,日本文学主要業績：〔著書〕『乱舞の中世―白拍子・乱拍子・猿楽』（吉川弘文館、2016）〔著書···

序教授介绍············本系列的教授介绍，是由实学志的主讲老师列举。主要涵盖的是目前在日本该领域研究方向学术成果较高的教授。因为属于专业方向TOP级别的教授，所以报考的难度较高。实学酱更希望同学···

说完笔试，接下来说说面试。比起书类审查（出愿）和笔试，可以说面试是唯一一次有机会展现自己软实力的一步。面试内容通常是基于对研究计划书、语言表达水平及逻辑思维等的综合考量。根据学校及教授的风格不同，面试···

以早稻田大学教育学研究科的过去问为例，笔试内容是名词解释+两篇小论文写作（一篇共通领域，一篇专业领域）。在笔试这关，学校想要更多的考察学生的日语表达能力逻辑思维能力专业知识水平具体来说，在小论文中是否能···

下面以关西大学文学研究科教育文化专修的出愿要项为例，可以看到，出愿材料中除了大学规定样式和身份证明资料之外，需要提出研究计划书和日本语能力的相关证明书（N2合格或EJU240点以上）。换言之，我们暂且不论专业···

首先说结论：交换经历是加分项，并不是必备项。想了解交换经历之于修士考的作用，我们首先要了解一下日本的修士考到底是什么模式和流程。一般来说大学院的入学考试的流程是出愿--笔试--面试现在由于疫情也有一些学校···