九州大学大学院統合新領域学府（福冈县福冈市）方向公共空间创造、设计理论、品牌设计、インクルーシブデザイン【冬季選抜】事前审查：2022年 12月5日(月)～ 12月9日(金)出愿时间：2023年 1月4日(水)～ 1月 11日(水)···

大阪大学大学院人間科学研究科方向地域研究、人与自然共生、历史/文化人类学、文化社会学（沟通以及媒体研究）【出願期間】※日本国内からの出願：受理期間最終日の発信局（日本国内）消印有効※日本国外からの出願：···

东北大学大学院国際文化研究科（宫城县仙台市）方向现代日本观光文化、圣地巡礼、灾害与复兴、地域计划、都市计划、可持续社会发展建构与环境资源再利用、灾害相关NPO研究【一般選抜秋季】出願受付期間：令和5年（20···

北海道大学大学院国際広報メディア・観光学院（北海道札幌市）方向观光创造、观光文化、内容观光、媒体文化、观光地域经营、国际观光开发、媒体观光表象、媒体人类学、观光市场营销、言语社会、影视&观光、情报战···

教授关键词分析从性差研究的角度出发。性差研究是基于生理性别的基础上，关注社会生活方面、两性差异，特别是两性的公平与协调。因此，ジエンダ一教育既不能脱离“性教育”的展开，也不能仅仅局限于生理“性”的视角···

学生提问:在日本的大学院教育学专攻，教授研究ジエンダ-和教育社会学，那么研究性教育是否契合呢?首先答案是肯定的。我们先从日本教育学的分类来看。之前我们提到过日本的教育学研究相较于国内教育学研究方向更多元，···